Bildungssektoren übergreifende Initiative Technische Bildung
Die Innovationsfähigkeit Deutschlands ist in hohem Maße abhängig von der Qualität der naturwissenschaftlich-technischen Bildung. Mit der Bildungssektoren übergreifenden Initiative Technische Bildung soll die herausragende Bedeutung der technischen Bildung für das deutsche Innovationssystem sichtbar gemacht, eine Bildungssektoren übergreifende Diskussion von der frühkindlichen über die schulische und hochschulische Bildung sowie der Berufsbildung und tertiären Bildung bis hin zur Weiter- und Erwachsenenbildung in Politik und Gesellschaft angeregt und dazu beigetragen werden, dass sich diese Bedeutung durch nachhaltige Maßnahmen in der Bildungsrealität Deutschlands niederschlägt. Aus einer innovationspolitischen Perspektive werden Fragen der technischen Bildung beleuchtet. Das Vorhaben geht damit deutlich über den Bildungssektor hinaus und knüpft an Erkenntnisse der Innovationsforschung an, die eine stärkere Verzahnung der verschiedenen Bildungssysteme mit den Entwicklungen in den Technologien und den damit verbundenen neuen Kompetenzen und Qualifikationen erfordern. Zu den Zielen des Vorhabens gehört es, bislang unerkannte Kooperationspotenziale zwischen den verschiedenen Akteuren zu erkennen und die Bedeutung technischer Bildung als Bestandteil des deutschen Innovationsystems herauszustellen.
Das Vorhaben wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Innovations- und Technikanalyse (ITA) gefördert und von der VDI/VDE Innovation + Technik GmbH (VDI/VDE-IT) moderiert. Es erfolgt in Kooperation mit der Alice-Salomon-Fachhochschule (Berlin), dem Bundesinstitut für Berufsbildung (Bonn), dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (Bonn), dem Hochschul-Informations-System (Hannover), dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit (Bielefeld) und dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (Kiel).
Weitere Informationen
Dr. Regina Buhr, Dr. Ernst A. Hartmann
Tel.: 030 310078-109
E-Mail: buhr@vdivde-it.de
Die Innovationsfähigkeit Deutschlands ist in hohem Maße abhängig von der Qualität der naturwissenschaftlich-technischen Bildung. Mit der Bildungssektoren übergreifenden Initiative Technische Bildung soll die herausragende Bedeutung der technischen Bildung für das deutsche Innovationssystem sichtbar gemacht, eine Bildungssektoren übergreifende Diskussion von der frühkindlichen über die schulische und hochschulische Bildung sowie der Berufsbildung und tertiären Bildung bis hin zur Weiter- und Erwachsenenbildung in Politik und Gesellschaft angeregt und dazu beigetragen werden, dass sich diese Bedeutung durch nachhaltige Maßnahmen in der Bildungsrealität Deutschlands niederschlägt. Aus einer innovationspolitischen Perspektive werden Fragen der technischen Bildung beleuchtet. Das Vorhaben geht damit deutlich über den Bildungssektor hinaus und knüpft an Erkenntnisse der Innovationsforschung an, die eine stärkere Verzahnung der verschiedenen Bildungssysteme mit den Entwicklungen in den Technologien und den damit verbundenen neuen Kompetenzen und Qualifikationen erfordern. Zu den Zielen des Vorhabens gehört es, bislang unerkannte Kooperationspotenziale zwischen den verschiedenen Akteuren zu erkennen und die Bedeutung technischer Bildung als Bestandteil des deutschen Innovationsystems herauszustellen.
Das Vorhaben wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) im Rahmen der Innovations- und Technikanalyse (ITA) gefördert und von der VDI/VDE Innovation + Technik GmbH (VDI/VDE-IT) moderiert. Es erfolgt in Kooperation mit der Alice-Salomon-Fachhochschule (Berlin), dem Bundesinstitut für Berufsbildung (Bonn), dem Deutschen Institut für Erwachsenenbildung (Bonn), dem Hochschul-Informations-System (Hannover), dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit (Bielefeld) und dem Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (Kiel).
Weitere Informationen
Dr. Regina Buhr, Dr. Ernst A. Hartmann
Tel.: 030 310078-109
E-Mail: buhr@vdivde-it.de
